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教师节专属主题书单 丨师者如灯!致敬每一位筑梦人

  发布时间:2026/9/11 16:19:15  点击次数:10


一支粉笔,书写四季芳华;
三尺讲台,承载育人初心。
在这满载感恩与敬意的美好时节,
让我们向默默耕耘的老师们,
致以最诚挚的祝福与最衷心的问候。
祝所有老师节日快乐,
桃李芬芳,岁岁安暖!

溯源教师节
“师者,所以传道授业解惑也”,中国自古以来就有尊师重教的优良传统。

“老师”二字最早出现在《春秋左传·僖公三十三年》中,但当时这两个字并非指的教育工作者,直到春秋战国时期开始出现专门的教育活动,“老师”二字逐渐被用来指代年老资深、品德高尚的学者,成为教化育人者的专属代词。而被尊称为“至圣先师”的孔子,则是传统意义上的第一位老师。

教师节的雏形,最早可追溯至汉晋时期孔子诞辰日的祭祀活动。与现代“教师节”不同,古代的“教师节”更多承载着文化仪式功能。

据史料记载,在汉代,每逢孔子诞辰(农历八月二十七日),皇帝便会率领众文武官员祭拜孔庙,各地的文人雅士也会自发相约去拜祭,并组织编排特有的祭孔歌舞和祭奠歌辞。唐宋时期,国子监、书院以及州、府、县还会选拔成绩突出者报送朝廷,予以奖赏和激励。

直至明清,“教师”的地位更加突出。每逢孔子诞辰日,朝廷除了嘉赏各府州县学府、书院的执教人员,还会给治学育人成效卓著者授予八品官职。

1931年,教育家邰爽秋、程其保等人提议将6月6日作为教师节。在社会各界推动下,1938年8月8日,国民党政府教育部正式决定把孔子诞辰日8月27日定为教师节。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议通过决议,将每年9月10日定为教师节。自此,我国现代教师节正式确立,并固定成为致敬师者、弘扬尊师风尚的重要节日。

传承教育家精神

任凭时光流转,师者“立德树人、薪火育人”的初心始终未变。

新时代的教育工作者们,循师者之道,践教育使命,用默默耕耘守护祖国的花朵,用无私奉献浇灌祖国的未来。

躬耕三尺讲台,深耕一方沃土。老师把责任藏在日复一日的坚守里,把热爱融进岁岁年年的付出中,以平凡之躯行不凡之事,为教育事业笃定前行,为家国发展培育栋梁。

值此佳节,我们精心整理了一份教师专属主题书单,书籍涵盖教育家精神及前沿教育理论,让墨香传递敬意,感谢每一位悉心指引的筑梦人。

《陶行知教育名篇评述》
陶行知先生是我国伟大的人民教育家,他用一生践行“生活即教育”的信念,以赤子之心书写教育救国的史诗。本书精选了陶行知教育思想重要论述,立体而全面地展现了其“探求新知、大胆创造”的教育家精神。

《吴玉章论教育》

吴玉章先生是中国杰出的无产阶级革命家、教育家、新中国高等教育开拓者,他毕生立学为民,孕育无数桃李。本书按时间顺序整理汇编了吴老半生从事教育的实践经验与理论思想,有助于读者详尽学习其深邃的育人精神。

《给儿子的信》

本书是苏联著名的天才教育家苏霍姆林斯基(1918–1970)的书信集,是一个现代人文主义的教育纲领。全书共收录作者30篇书信,以家长般的关怀口吻,探讨了青年人生发展的选择和追求,重点关注青年人格培养和道德教化,展现了其人本主义的教育理念。

《红烛于漪》

本书是一部聚焦“人民教育家”于漪的人物传记和纪实文学,记述了于漪成长奋斗历程,展现了于漪“一辈子做教师,一辈子学做教师”的光辉形象,提炼出“忠诚、坚毅、仁爱、担当”的红烛精神,是一部为中国教师画像的文学佳作,也是一本学习于漪教育思想和事迹精神的生动教材。

《教师:挑战》

本书是儿童教育心理学经典之作,阿德勒教育实践奠基之作。书中提出了“好的教育不是靠管,而是靠理解和引导”的教育理念,运用64个真实教学案例,对各类教学问题进行详细拆解,帮助教师理解所处的教学困境,并了解应对教学问题的心理学动机以及有效的处理方式。

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